教师信息

教师信息 您当前的位置:首页  师资队伍  教师信息

常凌翀

发布时间:2023-03-21 作者: 点击量:107



个人简历

常凌翀,男,1978年生新闻学博士、教授、硕士生导师。2007年硕士科毕业于陕西师范大学传播学专业,获文学硕士学位;2013年博士研究生毕业于中国人民大学新闻学院,获文学博士学位。

先后主持国家社科基金项目2项,省部级及其他项目多项,发表学术论文80篇。2019年获得学校第七届“陆增镛教师奖”。

 

研究方向

媒介素养、媒体融合与新媒体文化传播。

 

讲授课程

硕士生:文化创意

本科生:传播学、媒介素养、融合新闻

 

代表性学术成果

学术论文

  1.数字乡村战略下农民数字化素养的价值内涵与提升路径,湖南社会科学,2021(6)《新华文摘》(2022.06)观点摘编

  2.乡村振兴视域下县级融媒体的创新发展路径湖州师院学报2019(03)《中国社会科学文摘》(2019.09)观点摘编

3.县级媒体赋能基层治理的进路中国社会科学内部文稿2021(06)

4.县级融媒体提升基层社会治理效能的逻辑理路与实践向度新闻爱好者2022(04)人大复印资料《新闻与传播》(2022.09)全文转载

5.“网络水军”:网络媒体责任缺失网络传播2011(04)人大复印资料《新闻与传播》(2011.07)全文转载

6.月夜赏书知识文库2000(11)人大复印资料《中学语文教与学》(2001.05)全文转载

7.嵌入与重构:县级融媒体中心赋能基层治理的生成逻辑、功能转向与实践进路中国出版2022(12)

8.县级融媒体创新数字乡村治理的内在逻辑与推进路径,中国出版,2021(14)

9.互联网时代西藏非物质文化遗产的数字化传播路径,中央民族大学学报,2014(3)

10.新媒体语境下西藏非物质文化遗产的数字化保护与传承探究西南民族大学学报2010(11)

11.互联网助推文化产业融合发展北方民族大学学报2014(02)

12.大众传媒在西藏非物质文化遗产保护中的功用探析西藏大学学报2013(03)

13.媒介融合视野下西藏文化产业的创意发展路径西藏大学学报2012(02)

14.全球化视域下西藏文化产业的发展路径探索西藏大学学报2009(04)

15.数字视域下网络阅读与传统阅读的博弈探析出版发行研究2010(04)

16.全媒体出版时代亟需强化编辑的文化选择功能编辑之友2010(01)

17.网络时代编辑如何做好守门人编辑学刊2007(01)

18.选择功能:编辑主体的重要使命科技与出版2004(06)

19.数字时代阅读的现实困境与发展路径出版广角2012(11)

20.媒体融合背景下“两山”理念的传播策略及实践路径,中国广播电视学刊,2022(4)

21.5G时代市级媒体融合创新的湖州探索中国广播电视学刊2021(05)

23.融媒体语境下城市文化品牌塑造与传播路径研究中国广播电视学刊2018(09)

23.推动县级“两个中心”深度融合发展中国社会科学报2021-04-08

24.提升县级融媒体传播力、引导力、影响力中国社会科学报2019-03-07

25.“互联网+”助推新时代乡村振兴,中国社会科学报,2018-07-19

 

科研项目

1.2010年主持并完成国家社科基金项目“文化产业的媒介品牌与创意发展战略研究”

2.2019年主持国家社科基金项目“乡村振兴战略下提升县级融媒体传播力研究”

3.2019年主持浙江省高等教育“十三五”第二批教改项目“新文科”背景下卓越新闻传播人才培养模式建构与实践探索(449jg20190449)

 

学术专著

西藏文化产业发展研究,中央编译出版社,2016.5 

 

成果获奖

1.湖州市第20届哲学社会科学优秀成果奖二等奖(2022)

2.湖州市第19届哲学社会科学优秀成果奖三等奖(2020)

3.湖州市第18届哲学社会科学优秀成果奖三等奖(2018)

 

联系方式

Email:clc21c@126.com



上一篇:下一篇: